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【学前教育宣传月】?家园携手、健康成长
发布者:ntcgyey  发布时间:2019/6/25  阅读:89

  为深入贯彻落实教育部、省教育厅、区教体局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求,营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,我园近期开展了学前教育宣传月活动,广泛传播科学的学前教育理念和方法。

  首先,我们组织全体教职工会议,传达市教体局《关于开展2019年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“快乐生活、健康成长”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式。

  我们认真策划拍摄了宣传视频《游戏——点亮快乐童年》,以孩子们在各专用活动室和户外活动区的活动场面,展示了幼儿园“课程游戏化”实施情况,诠释了《指南》精神指导下的学前教育理论带来的幼儿身心健康、学习品质及社会性方面的发展。


  在端午节活动中,我们精心设计活动方案,中班组合作制作龙舟并进行赛龙舟活动,孩子们在愉悦的氛围中收获了合作意识和合作能力的增强。大班的孩子带着小班的弟弟妹妹一起包粽子、分享粽子,尝试了合作包粽子的快乐,大班孩子的动手能力和责任意识得到培养,小班孩子体验了哥哥姐姐的关爱之情,在心中种下团结友爱的种子。

  接着,我们分年级组邀请家长来园召开家长会,大班组家长听取了季园长关于幼小衔接方面的讲座,家长们了解了幼小衔接不只是知识的衔接,更是学习习惯、生活习惯以及各种能力的衔接。家长们在老师的介绍下了解了孩子们在各项游戏活动中的能力发展均衡情况,也了解了近阶段孩子的幼小衔接情况。

  中班组家长听取了园长室关于《指南》精神的宣讲,了解了《指南》的精髓理念以及各年龄段孩子的期望发展目标和幼儿园课程游戏化实施情况。各班老师向家长介绍了班级活动区创设情况,展示了孩子们的游戏记录,家长们从中了解了孩子各方面能力发展均衡情况。家长们还观看了孩子们馆室活动和户外游戏区活动,现场感受游戏化课程带给孩子的发展。最后家长和老师共同为孩子提供展示平台,孩子们在家长的陪伴下,展示了自己的才能,提高了语言表达、艺术表现的能力。

  小班组家长除了和中班家长一样,听取《指南》精神的宣讲,在老师的讲解下了解了孩子们在游戏活动中获得的能力发展情况外,还观看了老师们组织的绘本教学活动《我爸爸》,孩子们还和家长一起进行了亲子游戏,在精心设计的力量型项目展示、亲子益智玩具竞赛、亲子生活技能竞赛中,亲子其乐融融、积极参与,既享受了浓浓亲情,又锻炼了各项能力。家长们还相互交流了家庭教育经验,老师们也接受了家长的咨询,向家长传达了先进的教育理念。

  为使幼小衔接活动更有效地帮助孩子了解小学生活,提前做好入学心理准备,我们大班幼儿设计了“幼小衔接访问单”,孩子们用图画和符号写出了心中对小学生活的疑问,并带着疑问参观了小学校园,听取了小学老师关于小学生活的要求,孩子们对小学生活有了更进一步的感性认识!

  2019年学前教育宣传月活动虽然结束了,但对于学前教育的宣传远远没有结束,自我能力提升以及带动家长一起不断更新教育理念是幼教人的使命,为此,我们将继续努力!


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